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东莞自考《计算机辅助教育》练习试题及答案一

编辑整理:东莞自考网 发表时间:2020-11-26 17:09:53   【 】    [添加招生老师微信]


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东莞自考《计算机辅助教育》练习试题及答案一

一、填空题

1、一个完整的CAT系统由测验构成、测验发送、()、试题分析和题库组成。

2、计算机辅助教学的研究与应用始于1958年年。它的产生与发展具有广泛的基础,归纳起来主要有三个方面,即(),物质基础和理论 基础。

3、在经典测量理论中平均分是属于集中量数分析,标准差属于差异量数分析;()和效度进行

4、整体分析,而难度和区分度是进行()。

5、第一台计算机是 1946年诞生的,它的名字叫()。

6、局域网的基本拓扑结构有总线型、环型、()和树型。

7、实现课件可使用的软件环境通常有通用程序设计语言、()、写作系统和工具软件等几种类型。

7、根据计算机在教学中所起的作用和使用计算机时的基本交互形式,计算机辅助教学可分为帮助教师备课型、课堂演示型、()、协作学习型和整合型五种形式

9、计算机辅助教育主要包括两个方面:计算机辅助教学(  )和()(CMI)。

10、评价CAI软件的方法主要有分析式评论、()、观察法评价和实验法评价四种。其中最客观最公正的评价方法是实验法评价。

11、计算机按使用的元件可分为电子管、()、集成电路和大规模集成电路四个时代。

12、按照评价发生的时间及任务,评价可分为形成性评价和()。

13、程序教学是由斯金纳提出来的,有两种模式它们是()和分支式。

14、计算机辅助教学的发展受到多方面理论的影响,其中最重要的是教育心理学的影响。而CAI思想的形成受到两个概念的影响,它们是()和()。

15、按照网络覆盖范围的大小,计算机网络可分为()、()、广域网()互联网四种。

16、按照评价发生的时间及任务,评价可分为()和()。

17、程教育中的教学模式主要有讲授型模式、()、()、探索学习模式 和协作学习模式五种。

18、“知道了反应就可以推测行为,知道了刺激就可以预测反应”,这是()的名言,它是行为主义学习理论的观点。

19、局域网的基本拓扑结构有总线结构、()、星形结构和树形结构。

20、在课堂上,教师用两种方式使用计算机:一是用作();二是用作教学过程中的工具。

21、()与其他电子游戏的最大区别在于教学游戏具有明确的教学目标。

22、IP地址由4字节组成,它可分成两部分,分别是 ()和()。

23、与桑代克的()学习理论相对应,认知学习理论提出了顿悟的学习概念。

24、在通用顶级域名中com表示工商和金融企事业;edu表示();org表示()及民间非盈得性组织。

25、“知道了反应就可以推测行为,知道了刺激就可以预测反应”,这是华生()的名言,它是行为主义学习理论的观点。

26、Internet的主要功能有远程登录Telnet、()、文件传输、()和电子公告板BBS。

27、根据行为主义学习理论,加涅和布里格思提出了四点CAI设计的原则,它们是()、重复原则、()和提示及其衰减原则。

28、根据行为主义学习理论,加涅和布里格思提出了四点CAI设计的原则,它们是()、重复原则、()和提示及其衰减原则。

29、在计算机辅助教学软件设计中要进行脚本编写,脚本可分为文字脚本和制作脚本两种。其中编写软件的直接依据是()。

30、根据阿特金森和希夫林提出的记忆的多存储模型,记忆分为相互联系的三个系统,即()、()、长时记亿。

31、 题库建设的教育测量理论主要有()和()。

32、按照评价发生的时间及任务,评价可分为 ()和()。

33、计算机辅助教育主要包括两个方面:()和()。

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