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东莞自考《社会工作实务》考前模拟强化训练题三

编辑整理:东莞自考网 发表时间:2020-12-08 15:53:14   【 】    [添加招生老师微信]


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东莞自考《社会工作实务》考前模拟强化训练题三

31、在预防残疾方面,我国目前采取的是三级预防措施。下面属于一级预防措施的是()

A.加强公共场所的安全B.定期检查身体

C.控制危险因素D.通过运动训练来减轻残疾

E.语言康复训练

32、目前我国采用的康复模式与机制不包括()

A.世界卫生组织模式B.社区服务模式

C.家庭病床模式D.特殊类型残疾人的社区康复模式

E.个人自我保健模式

33、残疾人康复的类型不包括()

A.医疗康复B.教育康复

C.职业康复D.心理康复

E.社会康复

34、与残疾人社会工作的基本原则相矛盾的是()

A.人是有能力或者有潜力的

B.残疾人的问题不是其自身的问题

C.工作重点应有社会因素视角

D.残疾人工作的历史与文化视角

E.相信残疾人没有自身的幸福感,需要社会工作者的介入

35、矫正社会工作者最主要的工作领域是()

A司法判决前的社会工作B.监禁场所中的社会工作

C.社区矫正D.行刑期满后的社会工作

E.对不良的青少年进行教育

36、矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为更生保护,这一项起源于()

A.美国B德国

C.瑞典D.英国

E.法国

37、家庭治疗运动的领导者和家庭治疗理论的奠基者是()

A.鲍恩B.罗杰斯

C.班杜拉D.卡尔斯

E.斯金纳

38、结构派的家庭治疗致力于使失去功能的家庭达到结构性改变,通过改变家庭的动力和组织去改变个人及家庭。应用于治疗的基本概念不包括()

A.家庭结构 B.子系统(次系统)

C.界限     D.义务   E.联盟

39、学校社会工作的主要目的是()

A.对行为不良的学生进行矫正,使其更好地融人社会

B.促进学生的心理健康

C.增强学生的学习动力

D.实现学校教育的目的,也就是要协助学生准备面对现在及未来的生活

E.提高学生的综合素质

40、医务社会工作最基本的内容是()

A.心理社会评估和干预B.危机干预

C.出院计划D.外展服务

E.慢性病及严重疾病的照顾

41、医务社会工作者在病人服务中的角色不包括()

A.教育者B.倡导者

C.协调者D.诊断者

E.治疗者

42、社区社会工作的功能可以从个人、社区、社会三个层次进行分析。下面属于社区社会工作对居民个人的功能的是()

A.社区社会工作有利于解决社区间题

B.社区社会工作有利于培养居民的公民意识和公共意识

C.社区社会工作有利于增强社区凝聚力

D.社区社会工作有利于恢复和提升个人社会功能

E.社区社会工作有利于净化社会风气,维护社会公平与公正,促进和谐社会建设

43、矫正社会工作是社会工作专业中一个较为特殊的领域,下面

对于矫正对象的特点的描述不正确的是()

A.具有冲动好斗的人格特征

B.具有自卑消沉的心理特征

C.具有严重脱节的社会特征

D具有困难重重的生活特征

E.具有行为不能被改变的特征

44、下列关于妇女小组工作的工作重点的说祛错误的是()

A.社会工作者应着重帮助小组成员形成一个互助体系

B.社会工作者要了解小组成员,善于利用小组过程,并协助成员了解和利用小组过程

C.社会工作者应努力增强个别成员的能力,以便使其能自动自发地发挥功能而成为独立的个人或小组

D.社会工作者必须协助成员在小组结束时,再回顾整个小组的过程

E.妇女小组工作的主要类型包括发展性小组、支持性小组和矫正性小组

45、关于老年人社区照顾的特点的说法不正确的是()

A社区照顾正在由需求导向型向服务导向型转变,即不是基于服务对象的需求来提供服务,而是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务

B.与微观层面的服务不同,社区照顾涉及宏观层面的需求评估

C.通过需求评估,服务的目标群体以及所需的服务得以明确,接下来就是制订老年社区照顾方案。社区照顾方案通常都是综合性的,兼顾社区中不同状况的老年人的需要

D.在社区照顾中社会工作者不再扮演单一的服务提供者角色,而是可以采取多种途径提供服务

E.对于方案的绩效评估要力求多方参与,包括服务提供方的自评、服务接受者的他评、外请第三方的评估等。

46、从操作角度看,目前和今后基层社区社会救助工作最基本的任务是()

A改善社区环境B.加强社区教育

C.大力开展社区矫正工作D.落实最低生活保障制度

E.社区医疗

47、具体行动是实现目标的手段。根据问题的性质介人行动不包括()

A.危机干预B.资源整台

C.经济援助D.挖掘潜能

E.安置服务

48、对于在贫困救助领域内,运用个案工作方法时应注意的问题的有关说法错误的是()

A.要尽可能主动接触贫穷者,并对其说明何以要接受专业人员的帮助,说明这种帮助的性质与程序如何

B.注重对服务对象的引导,从与贫穷者接触开始,就要向他们说明他的问题、所处的情境以及应努力的方向

C.要正视救助对象实质需要的满足,也就是说对救助对象的一些生理、物质以及精神方面的实质需求,要及时提供D.注重资源协调E.完全由社会工作者为服务对象提供力所能及的帮助,服务对象仅是被动地接受社会工作者的服务

49、与社区社会工作关于工作的价值理念不相符的是()

A.利他精神B.敬业精神C.包办代替D.能力建设E.优势取向

50、学校社会工作者的工作重点不包括()

A.激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性

B帮助学生树立正确的态度,增加学生个体对学习的主动性、党性和独立性,使之能正确认识和对待学习中的各种问题

C.代替老师,传授学生知识

D.发展学生的学习兴趣

E.帮助学生处理学习中的困惑和问题,帮助他们克服在学习过中个体与群体及社会之间产生的压力,克服学习中的困难和问题

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